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我編寫講義時把「我們的未來」跟這些學生講
一直相信影片中所講的內容
事實上課本有很多的知識會被GOOGLE或WIKI所取代
老師的定位是什麼？
幫助學生更快有效率的瞭解課本內容？考高分？
通通不是
是師生之間對話中所產生出的創意與聯想
很可惜的
古代孔老夫子：舉一於而不以三隅反，吾不適也
我上課講解概念講解例子之後，拼命的要求學生自己舉例
學生在生活周遭必須強迫自己觀察，並瞭解自己的生活世界
從對照課本的概念連接到所觀察的世界，回應你所講的「是教導學生主動學習，發掘問題，並有解決問題的信心以及能力。」
我在師大附中的地理課做的到，相信其他地方更需要這樣的訓練
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